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中职工程预算课程教学思考

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摘要:建筑工程预算这门课程相对而言比较的枯燥,为了能够让学生更好地掌握这门课程,我们需要做的是培养学生对这门课程的兴趣。那么,因为考虑到中职教育的特殊性,我们可以在教学中插入一些实际的预算项目,通过实践去提升学生实际的工作能力。在真正的工程预算中,预算人员的工作量是相对较大的,需要经过看图、计算和校正等环节,那么这就需要中职院校的学生在学习时不仅仅要积累大量的知识,还要具备一定的操作能力。

关键词:中职教育;建筑工程预算;教学思考

伴随着建筑行业的蓬勃发展,建筑工程预算的课程逐渐得到了重视。但是就目前的情况来看,在建筑工程预算方面的人才还存在着严重缺乏的现状,这也影响到了我国建筑业的持续发展。目前,很多的中职院校开设了建筑工程预算课程,并且引进优秀的教师,为社会输送了一些优秀的预算人才。但是其在发展中不可否认的还存在着一些问题,如何应对这些问题,提升建筑工程预算课程的教学质量,为社会培养更多的专业人才成为了目前我们迫切要解决的问题。

一、中职建筑工程预算课程教学现状

(一)对建筑工程预算课程认识存在偏颇伴随着建筑业的发展,建筑工程预算被列为一项独立的课程进入到了我们的教学中。这门课程开设的时间不长,目前还有一些院校没有设立。并且很多的教师对于这门课程的认识程度不够,教学中沿用了以往的一些教学方式,从而导致了无法高效的提升建筑工程预算课程的教学质量。

(二)建筑工程预算的课程教学上比较落后建筑工程预算这门课程在学习中还会涉及到很多的专业知识,所以理论性比较强,学习中会遇到很多的专业性的语言。因为进入中职院校学习的学生他们的基础一般比较薄弱,所以学习中对于这些理论性的内容不能够准确的理解,同时有些学校只注意学习课本,不注重实践,使得学生在学习中不能够得到有效的锻炼,实践能力无法得到有效的提升。这种纯理论的学习会让学生逐渐对这门课程失去兴趣。

(三)中职院校专业性教师缺乏目前一些中职院校,关于建筑工程预算方面的专业教师相对匮乏,他们不能够很好的把握建筑行业发展的趋势,在教学中只能对教材进行简单地讲述,不能够根据实际的情况进行运用和展示,这样无法很好地调动学生学习的主动性,使得建筑工程预算课程教学质量难以提升。

二、中职建筑工程预算课程教学质量提升策略

(一)加强对建筑工程预算课程的认识中职建筑工程预算这门课程在教学中一定要引导学生进行实践活动,通过实践将各种理论的要点知识进行理解和结合,从而真正能够运用理论的知识去解决实际的问题。那么,为了能够提升建筑工程预算这门课程的教学质量,我们首先要做的就是改变他们以往错误的教育理念。在教学中对教师进行宣传,不仅仅是一些先进的教学理念,同时要渗透目前建筑行业的发展情况和趋势,同时,还要让从事该门课程教学的教师认识到当前建筑行业在工程预算中面临的困难,从而意识到该门课程有效开展的重要意义,加强对该门课程的认识,进而能够更好地从事这门课程的教学,为社会输送更多的建筑工程预算人才,解决建筑行业遇到的有关工程预算的难题。

(二)改变传统的教学送体验机无需申请和方法当今的教育强调的是以人为本,目前很多的中职院校都开始重视学生的主体地位,因此,教师也开始尝试一些新的教学方式,希望能够提升学生对该门课程的兴趣,让他们能够更好地融入课堂中。比如,我们可以开展小组式或者是情景式的教学方式,在课堂中设计一些小的惊喜环节,提升课堂的趣味性。另外也可以将实际的场景在课堂中进行模拟,让学生参与真正的分析,提升学生的实践能力。伴随着信息化的不断发展,当前很多先进的教学手段逐渐走到了课堂中,这些先进的技术手段同样可以被建筑工程预算课程所应用。我们可以借助微信、网络媒体进行教学,也可以将我们的课堂放到网上进行远程教学,从而实现学生随时随地的学习。最后,为了有效保证学生步入到工作岗位后能够学有所用,我们在教学中一定要开展一些实践活动。学校可以和企业建立一些合作,让学生能够真正走到实际的岗位中参与实践,更深刻的理解课堂学习的理论知识。

(三)提升建筑工程预算课程教师的专业水平教师的能力水平直接决定了学生对这门课程学习的好坏程度。为此,我们需要从教师入手,提升他们的各项能力。对于教师进行适当的培训,也可以让教师多参与企业的实践活动。例如,我们可以让教师在建筑企业中挂职进行学习和实践,这样教师才能够更好地把握建筑行业的最新的动向和发展趋势,从而在课堂中更好地指导学生。

三、结束语

建筑工程预算课程的教学存在着一定的难度和挑战。为了能够更好地提升中职建筑工程预算课程的教学质量,我们需要改变我们的旧观念,将理论和实践结合,采用先进的教学手段,不断地提高教师的综合素质。通过以上的措施有效的提升学生学习该门课程的兴趣和质量,从而更好地为社会输送建筑工程预算的人才,解决目前建筑行业中遇到的工程预算的问题。

参考文献:

[1]唐艳.对《建筑工程预算》课程的教学思考[J].四川建材,2016(06).

[2]高慧.结合国赛探讨建筑工程预算课程的教学改革[J].职业,2017(08).

作者:钱丽萍 单位:柯桥区职业教育中心

中职工程预算课程教学思考责任编辑:张雨    阅读:人次
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